Izpratne "Tas ir mans!"

Pirmsskolas vecuma bērni var zināt godīgas spēles noteikumus, taču iemācīties dalīties joprojām var būt liels izaicinājums.

Autore Linda Bernstein no žurnāla Vecāki

Vai nebūtu lieliski, ja jūs dzirdat, kā bērns saka kādam no viņa draugiem: "Protams, jūs varat spēlēt ar manu mīļāko kravas automašīnu jebkurā laikā"? Diemžēl civilizētie atskaņojumi joprojām ir gadu attālumā. Trīs un 4 gadus veci bērni kaislīgi turas pie sava īpašuma. "Pirmsskolas vecuma bērni ir tik koncentrēti uz savām vēlmēm un vajadzībām, ka dalīšana vienkārši nav prioritāte," skaidro Ann Easterbrooks, Ph.D., Tufta universitātes Bērnu attīstības nodaļas Eliota-Pīrsona nodaļas vadītāja Medfordā, Masačūsetsā.

Kaut arī bērni šajā vecumā parasti nevēlas dalīties, viņi var būt pārsteidzoši dāsni, kad pieaugušie viņus mudina un rāda labu piemēru. "Otru dienu mums bija liels smiekli, kad mans 4 gadus vecais dēls Gunners teica savam vectēvam:" Es nevaru dalīties ar jūsu zālēm, bet jums var būt kāds no maniem āboliem, "" saka Robins Šeters no Ņujorka. "Mums vajag mācīt bērniem jādalās, "uzsver Donalds K. Fridheims, Ph.D., Klīvlendas Case Western Reserve universitātes Bērnu attīstības centra Šūberta centra dibinātājs." Bērns ir kā ārzemnieks, kuram jāapgūst mūsu valsts paražas . "

Pārdošanā esošie pirmsskolas vecuma bērni

Kaut arī mazuļi uzskata, ka viss ir "mans", 3 un 4 gadus veci bērni parasti saprot, ka viņiem pieder tikai noteiktas lietas. Arvien neatkarīgāki viņi attīsta spēcīgāku pašsajūtu un mēdz savus iecienītos priekšmetus uztvert kā sevis paplašinājumus. Tā rezultātā viņi, protams, pārlieku aizsargā mantas.

Sākumā bērni dalās, jo viņu vecāki, aprūpētāji vai skolotāji viņiem to saka. Lai sāktu dalīties brīvprātīgi, bērnam ir jābūt spējīgam saprasties, piemēram, saprast, ka rotaļu biedrs tikpat ilgojas kādai konkrētai figūrai, tāpat kā viņš. Bet šī izziņas un emocionālā prasme tikai sāk attīstīties bērniem šajā vecumā. Laika gaitā jūsu bērns kļūs dāsnāks, jo tas viņai liks justies labi, ja viņš redzētu citu bērnu laimīgu, skaidro Dr Freedheim. Viņa arī sapratīs, ka, ja viņa dalīsies tajā, kas viņai ir ar draugu, viņa, visticamāk, kaut ko iegūs atpakaļ apmaiņā - abpusēji izdevīga situācija. Šeit ir norādītas dažas darbības, kuras varat veikt, lai palīdzētu šim procesam.

  • Vispirms mudiniet bērnu dalīties ar jums. Tas būs vienkāršāk, jo viņa zina, ka jūs neķersities vai nemīlēsities. Bieži lūdziet spēlēties ar iecienītāko rotaļlietu, darot viņai zināmu, ka viņa to var lūgt.
  • Iet uz rotaļu laukumu. Šī ir viena no labākajām vietām, kur mācīties par pagriezieniem, jo ​​tur esošais aprīkojums nevienam nepieder. Jūsu bērns redzēs, ka ikvienam ir iespēja nokāpt slidkalniņu, un viņš sapratīs, ka vairāki bērni vienlaikus var izklaidēties smilšu kastē.
  • Nepiespiediet bērnu dalīties ar visu. Pirms drauga nākšanas ļaujiet viņai izlemt, kuras īpašās rotaļlietas vai pildītos dzīvniekus viņa vēlas izvietot no redzesloka. Zinot, ka tie ne vienmēr ir jādala, bērniem ir vieglāk atvienot saķeri ar rotaļlietām pārējā laikā, saka Polija Grīnberga, bijusī žurnāla redaktore Jauni bērni, Nacionālās mazo bērnu izglītības asociācijas žurnāls Vašingtonā, D.C.
  • Pārliecinieties, vai ir pietiekami daudz līdzīgu populāru rotaļlietu atkārtojumu. Tādā veidā bērni mazāk izmisīgi vēlas kaut ko citu, ar ko bērns spēlējas. Palīdziet viņiem arī atrast veidu, kā spēlēt kopā. Piemēram, rotaļu automašīnas var labi integrēties vilciena komplektā - "inženieris" var apturēt vilcienu, kamēr automašīnas šķērso krustojumu.
  • Ja jūs domājat, ka bērni uzņemsies apgriezienus, dodiet viņiem brīdinājumu un tad pieturieties pie tā. Tā kā pirmsskolas vecuma bērni arvien vairāk rūpējas par taisnīgumu, viņi, iespējams, būs uztverīgi, ja sakāt: "Džefrijs var spēlēt ar šo mīklu trīs minūtes, un tad Maikls saņem apgriezienus." Vislabāk ir iestatīt taimeri, jo bērniem šajā vecumā joprojām ir izplūduša laika izpratne, saka Dr Easterbrooks. Kad tas nodzisīs, nebūs šaubu, kura kārta tā ir.
  • Kamēr viens bērns gaida savu kārtu spēlēties ar kaut ko, palīdziet viņai atrast interesantu aktivitāti. Jūs varētu viņai palīdzēt spēlēties ar leļļiem, iedot krāsojamo grāmatu vai palūgt, lai viņa pārkaisa ēdienu zivju tvertnē.
  • Iemācīt sarunu pamatus. Kad rodas konflikts, sēdiet ar abiem bērniem un runājiet par to, ko darīt. Tā vietā, lai kliegt, satvert rotaļlietu vai atteikties no tā, jūsu bērns varētu par to pārdot citu rotaļlietu, pajautāt, vai viņš var ar to spēlēties, kad otrs bērns ir izdarīts, vai ieteikt, ka viņi spēlē kopā.
  • Izlaist lekciju. Ja jūsu bērns ir sarūgtināts tāpēc, ka nevēlas uzņemties pagriezienus, viņa nepieņems diskusiju par dalīšanās nozīmi. Mēģiniet novērst uzmanību no citas aktivitātes, un atcerieties, ka dažās dienās dalīšanās ir vienkāršāka nekā citās.

Viss šeit esošais saturs, ieskaitot ārstu un citu veselības aprūpes speciālistu ieteikumus, būtu jāuzskata tikai par viedokli. Vienmēr meklējiet tiešu sava ārsta padomu saistībā ar visiem jautājumiem vai jautājumiem, kas jums varētu rasties attiecībā uz jūsu pašu vai citu cilvēku veselību.

Skatīties video: KONTRAFLOVS X WHADEL - CITA IZPRATNE AUDIO (Janvāris 2020).

Loading...

Atstājiet Savu Komentāru